新锐“快乐五环课堂”的核心主张是“以人为本”，我的课堂我做主，让学生成为课堂的主人。

通过“自研自探、合作探究、展示提升、质疑评价、归纳总结”五个环节实现快乐学习、快乐成长。

传统课堂教师以灌输知识为主，学生被动接受，师生互动少，忽视了学习能力的培养，学生学习主动性低，学习效率不高，对学生潜能挖掘和性格养成不利。

传统课堂老师是演员，学生是观众，学生被动接受；快乐五环教学模式老师是导演，学生是演员，学生主动参与。

新锐“快乐五环课堂”教学模式的好处在于全面提高了全体学生的