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教学教研

师生不返校、离校不停教、学生不停学——新锐“线上课堂”有特色

编辑时间:2020-03-08   作者:   来源:   阅读次数: 106

  为了助力“停课不停学”,滁州市新锐私立学校借助智慧校园建设,依托钉钉、QQ、微信等网络平台开启了师生共同参与的线上教学之旅,形成了独具特色的“云课堂”教学模式,保障线上教育教学活动顺利平稳开展。


特色一:组建骨干教师团队开展分层教学

  学校组建了骨干教师优秀团队,由教研组长牵头,教研组集中备课研究方案,分配任务。 

  高一、高二不分类型进行课外阅读、名著阅读、生活中的数学、英语通识、防疫小知识、防疫心理健康、专业理论课等线上教育课程。

  高三根据教学计划开展第二轮复习,教师利用学校智题库,根据知识点自动生成试卷,网络发布作业及练习,学生在线答题提交,最后系统自动批改形成反馈,使高三学子们在大量的练习中查漏补缺,巩固提升,做好冲刺准备。

 

特色二:整合多方资源提升教学效果

  为激发学生学习兴趣,提高网上教学的实效性,学科教师根据要求以学科网试题库资源为基础,结合国家、省、市教育云平台上的相关资源,依据学情,细心遴选网络课程资源开展线上教学。同时我校教师及学生观摩省教育厅组织的“停课不停学”线上课堂,通过观摩名师课堂指导自己教学,使得广大师生受益匪浅。

 此外,学校在教学平台上开设“抗击新冠肺炎疫情”系列微课,如“怎样预防新冠肺炎”、“为何现在还不能开学”、“防疫口罩文明”、“疫情期间心理疏导”、“线上课堂主题班会—谈自律”、“给时光以生命”。微课以视频授课、在线答疑、作业打卡、互动讨论等多形式丰富教学活动,提升网课教学效果。

 

特色三:“网络三部曲”指导在线学习

  学校各班级开启了课前、课中、课后“网络三部曲”的教学模式指导学生在线学习。

上课前一天晚上,班主任通知学生通过群文件讲义资料提前预习第二天的教学内容,扫除课堂学习的知识障碍;

 第二天早上900开始,各学科教师根据课程安排开展30分钟线上课程10分钟师生互动5分钟当堂检测等教学环节,落实教学任务。每节课后给学生放松时间,做眼保健操缓解用眼疲劳。

 课后同学们利用钉钉群内资料或课外阅读资源拓展学习知识,根据作业反馈在钉钉群提出疑问点,跟教师及学生互动讨论,增强了师生、生生互动性。

 

  此外,学校的教师们根据专业特色,各显神通、灵活施教,采用QQ语音抽背、视频会议、微信群语音答疑、精准教学通在线检测等举措,及时掌握学生学习、生活和身体状况,精准指导学生“在线学习”,保障“线上课堂”的教学质量。

 在全体领导和老师的努力下,我校线上教育活动取得了良好的教学效果,受到了家长们的一致好评。我们相信只要我们真心付出,新锐学子们就一定能够收获美好的明天。


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